TESOL课堂上的文化敏感性发表时间：2022-07-01 11:00 许多项目允许教育工作者成为志愿TESOL教师，特别是我作为和平队中国项目的TESOL讲师的经历让我对与来自不同文化背景的学生建立牢固关系的重要性有了宝贵的见解。在中国农村教英语充满了许多挑战，但我相信我需要克服的最重要的挑战是与TESOL学生的文化差距。
文化敏感性 在国外做义工时，TESOL教师必须练习文化敏感性。TESOL课堂上的文化敏感性意味着TESOL教师愿意首先倾听学生的意见，以了解他们的价值观。然后，TESOL教师必须让学生定义自己的目标并在坚持这些价值观的同时实现这些目标。尽管总体目标将始终集中在学习TESOL英语上，但目标和价值观将为TESOL教师提供“学生为什么要学习英语？”这个问题的答案。这种文化敏感的心态对于为不发达国家服务的任何人都是必要的，但对TESOL教师来说尤其重要，因为它可以让他们建立信任和相互理解的基础。此外，这种信任和理解将成为牢固的TESOL师生关系的基础。TESOL师生关系是TESOL课堂学习的基础。它是TESOL课堂管理的支柱，允许TESOL教师定制课程和评估以优化学生的表现。 在我在中国的经历中，我注意到TESOL学生的表现与我们关系的强度之间存在相关性。在我的最低年级的班级中可以看到最强的相关性，这些班级由积极性高但英语水平低的学习者组成。我是我的许多学生遇到的第一批以英语为母语的人之一，因此，他们起初对在TESOL课堂上和路过的时候对我说英语感到非常害羞。然而，随着时间的推移，我投入了更多时间来了解我的TESOL学生。我开发了活动和评估，让我的TESOL学生可以自由地谈论他们的个人生活和文化。我了解到TESOL学生们真的很喜欢和我分享他们的经验，所以我计划了我的课程，让学生有足够的机会这样做。 我相信这些活动打开了一扇门，让我能够加深对TESOL学生的了解，并进一步发展我们的关系。在我的TESOL课堂上，TESOL学生们开始变得更加自信并敢于冒险。他们不再害怕参加活动，并开始享受我为班级设计的交流活动。学生们用英语提问并分享了他们生活中的点点滴滴。TESOL学生在课外与我交流的愿望也为他们提供了大幅提高英语口语所需的额外练习。他们相信我愿意听他们的故事，这让他们有信心分享，我的TESOL课程让他们可以自由地练习新的词汇，从而加深我们的关系。 我真的相信，在文化与他们自己不同的国家做志愿者的TESOL教师需要采取一种文化敏感性的心态。通过倾听学生的意见并向他们学习，TESOL教师可以开发课程，让学生通过他们家的价值观来成长。当TESOL老师根据学生的需要倾听和计划他们的课程时，TESOL课程对学生来说变得更有用，这将增加他们做得好的动力。此外，通过与学生建立融洽的关系，TESOL教师可以培养信任感和交流意愿。这些感受会鼓励学生与老师交流，给他们更多练习英语的机会。最后，强大的融洽关系给学生信心，这对于语言习得和TESOL课堂学习来说是必不可少的。 免费领取更多英语教学法请联系我们 TESOL中国官网：www.tefltesol.com.cn TEFL中国官网: www.teflinchina.com 了解更多课程信息和最新开 课信息 TESOL客服微信：13261910737 总部电话：010-68666616 企业邮箱：hi@TESOLinchina.com 学员服务邮箱：info@tesolinchina.com |
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