TESOL教师为少儿学习者提供大脑休息时间-TESOL

即使TESOL教师喜欢孩子，教少儿的学习者也是一项挑战！他们精力充沛，常常坐不住。不管你怎么努力，他们都会坐立不安，站起来，在教室里走来走去，和他们的邻居聊天，以至于你的课不可能读完。TESOL教师应对少儿学生精力旺盛的关键是保持他们的兴趣，这意味着要定期改变课程的节奏，并让它们保持活跃。 TESOL教师可以通过大脑休息来做到这一点。

大脑休息是让TESOL教师的学生从椅子上站起来走动的短期活动。它们可以帮助学生在几分钟内改变注意力，释放一些精力。如果TESOL教师看到你的学生注意力不集中，停止活动，让大脑休息几分钟。当你完成后，他们应该能够坐下来再次集中精力。

以下是一些TESOL教师最喜欢的少儿大脑休息方法。

1.      5-4-3-2-1

TESOL教师指导学生做五个动作，第一个动作做五次，第二个四次，第三个三次，依此类推。例如，五星跳、四跳、三拍、两个hi-five和触摸你的脚趾。

2.      混在一起

学生们在教室里走来走去。TESOL教师喊出一个数字，学生们必须尽快组成一个由这个数字的学生组成的小组。

3.      音乐雕像

TESOL教师演奏音乐，学生们必须在教室里跳舞。TESOL教师在任意时间停止音乐，学生们必须在任何舞蹈动作的位置上保持静止。TESOL教师可以在教室里走来走去，通过逗他们笑来让他们动起来。

4.      摸摸它

TESOL教师叫出一个可以在教室某处找到的物体，学生们必须跑过去触摸它。警告一句：使用许多学生可以同时接触到的物体——例如窗帘、墙、门、桌子、书。如果你选择一个单一的对象，可能会有踩踏！

5.      抛球

TESOL教师把球扔给一个学生，他也必须毫不犹豫地把球扔给另一个学生。换句话说，球应该一直在空中。几分钟后，引入第二个球和第三个球。

TESOL教师应对学生注意力不集中，可以通过大脑休息这个方法，让学生集中注意力！

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